KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MAN 5 Banjar
Banjar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
KURIKULUM BERBASIS KARAKTER (KBC)
| A. Spesifikasi | |
|---|---|
| Satuan Pendidikan | MAN 5 Banjar |
| Mata Pelajaran | Muatan Lokal |
| Kelas / Fase | X C |
| Tahun Ajaran | 2025/2026 |
| Alokasi Waktu | 2 JP (Pertemuan 1) |
| Topik Pembelajaran | RUKUN ISLAM |
| B. Identifikasi | |
|---|---|
| Dimensi Profil Lulusan | Kreativitas, Kemandirian, Komunikasi |
| Topik Panca Cinta | Cinta Allah dan Rasul-Nya, Cinta Ilmu, Cinta Diri dan Sesama Manusia |
| Materi Integrasi KBC | Rukun islam mengenal rukun islam dan pelaksanaan rukun islam dalam kehidupan sehari-hari |
| C. Desain Pembelajaran | |
|---|---|
| Tujuan Pembelajaran | Mengenal rukun islam dan pelaksanaan rukun islam kehidupan sehari-hari |
| Model & Metode |
Model: Problem Based Learning (PBL)
|
| D. Pengalaman Belajar | |
|---|---|
| Kegiatan Awal | Menyapa siswa dan menjelaskan pentingnya pentingnya memahami rukun islam. Mengaitkan topik pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari dan Nilai--nilai Panca Cinta. Memotivasi siswa dengan memberikan contoh nyata tentang pengamalan Rukun Islam yang mencermunkan cinta kepada Allah dan sesama. |
| Kegiatan Inti |
Belum ada rincian kegiatan inti.
|
| Kegiatan Penutup | Latihan harap maklum |
| E. Asesmen Pembelajaran | |
|---|---|
| Asesmen Proses | Observasi partisipasi siswa selama diskusi kelompok. Penilaian terhadap interaksi dan komunikasi antar anggota kelompok. Menilai pemahaman siswa melaui pertanyaan lisan selama pembelajaran |
| Asesmen Akhir | - |
Mengetahui,
Kepala Madrasah
ARBAIN, S.Ag., M.Pd.I
NIP. 197411152007101001
Banjar, 23 May 2026
Guru Mata Pelajaran
Fauzi. S.Pd.I
NIP. 198104042022211012