Cetak 1 RPP Terpilih

*Untuk mode Manual (Kuning), klik teks pada dokumen untuk mengedit sebelum di-print.

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MAN 5 Banjar
Banjar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KURIKULUM BERBASIS KARAKTER (KBC)

A. Spesifikasi
Satuan PendidikanMAN 5 Banjar
Mata PelajaranIPA Fisika
Kelas / FaseX
Tahun Ajaran2025 / 2026
Alokasi Waktu6 Pertemuan (12 x 45 menit)
Topik PembelajaranPerubahan Iklim
B. Identifikasi
Dimensi Profil LulusanKeimanan dan Ketakwaan, Kepedulian, Komunikasi
Topik Panca CintaCinta Allah dan Rasul-Nya, Cinta Lingkungan
Materi Integrasi KBC### Topik Panca Cinta
  • Cinta Allah dan Rasul-Nya: Memahami sifat Allah yang penuh rahmah dan mengembangkan akhlak mulia terhadap Allah dan sesama.
  • Cinta Lingkungan: Mengembangkan karakter kasih sayang terhadap alam ciptaan Tuhan dan tanggung jawab sosial terhadap lingkungan.

### Materi Rujukan
  • Sifat-sifat Allah: Jamaliyah dan Jalaliyah, serta konsep rahmah.
  • Alam sebagai rahmat dan tanggung jawab sosial terhadap lingkungan.

### Benang Merah ke Mapel
Perubahan iklim sebagai dampak dari ketidakpedulian manusia terhadap lingkungan, yang merupakan bagian dari ciptaan Allah. Siswa diajak untuk mencintai lingkungan sebagai bentuk cinta kepada Allah dan Rasul-Nya.

### Contoh Integrasi di Kegiatan
Dalam kegiatan penyelidikan, siswa melakukan observasi terhadap lingkungan sekitar dan mendiskusikan bagaimana tindakan mereka dapat mencerminkan cinta kepada Allah dan lingkungan, seperti dengan mengurangi sampah dan menjaga kebersihan.
C. Desain Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran
  • Siswa dapat menjelaskan penyebab dan dampak perubahan iklim dengan tepat.
  • Siswa dapat menganalisis pengaruh perilaku manusia terhadap lingkungan dan perubahan iklim.
  • Siswa dapat memahami dan mengimplementasikan sikap cinta lingkungan sebagai bentuk cinta kepada Allah dan Rasul-Nya.
Model & Metode
Model: Problem Based Learning (PBL)
D. Pengalaman Belajar
Kegiatan Awal
  • Mengajak siswa untuk berdiskusi tentang apa yang mereka ketahui tentang perubahan iklim dan bagaimana hal itu mempengaruhi lingkungan.
  • Menyampaikan tujuan pembelajaran dan menjelaskan pentingnya mencintai lingkungan sebagai bagian dari iman dan ketakwaan.
Kegiatan Inti
Belum ada rincian kegiatan inti.
Kegiatan Penutup
  • Mengadakan diskusi kelas tentang langkah-langkah yang dapat diambil untuk mencintai lingkungan dan mengurangi dampak perubahan iklim.
  • Menyimpulkan pembelajaran dengan mengaitkan tindakan menjaga lingkungan dengan cinta kepada Allah dan Rasul-Nya.
E. Asesmen Pembelajaran
Asesmen Proses
  • Observasi partisipasi siswa dalam diskusi kelompok dan presentasi.
  • Penilaian terhadap poster yang dibuat oleh kelompok, dengan fokus pada kreativitas dan pemahaman tentang cinta lingkungan.
Asesmen Akhir-

Mengetahui,

Kepala Madrasah

ARBAIN, S.Ag., M.Pd.I

NIP. 197411152007101001

Banjar, 23 May 2026

Guru Mata Pelajaran

Husnan Lutfi. S.Pd

NIP. 196801292005011003