Cetak 1 RPP Terpilih

*Untuk mode Manual (Kuning), klik teks pada dokumen untuk mengedit sebelum di-print.

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MAN 5 Banjar
Banjar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KURIKULUM BERBASIS KARAKTER (KBC)

A. Spesifikasi
Satuan PendidikanMAN 5 Banjar
Mata PelajaranFISIKA
Kelas / FaseXI
Tahun Ajaran2025/2026
Alokasi Waktu4 JP
Topik PembelajaranGelombang bunyi
B. Identifikasi
Dimensi Profil LulusanKeimanan dan Ketakwaan, Kerja sama, Kolaborasi, Kemandirian, Komunikasi
Topik Panca CintaCinta Allah dan Rasul-Nya, Cinta Ilmu, Cinta Lingkungan
Materi Integrasi KBC### Topik Panca Cinta
  • Cinta Allah dan Rasul-Nya: Memahami sifat Allah sebagai rahmah yang mendorong kita untuk mencintai ilmu dan lingkungan.
  • Cinta Ilmu: Menumbuhkan niat ikhlas dalam belajar gelombang bunyi untuk kebaikan.
  • Cinta Lingkungan: Mengembangkan karakter peduli lingkungan melalui pemahaman gelombang bunyi dan dampaknya.

### Materi Rujukan
  • Sifat-sifat Allah: Jamaliyah dan Jalaliyah.
  • Pilar pencari ilmu: niat ikhlas, tekun, dan adab.
  • Tanggung jawab sosial dan lingkungan.

### Benang Merah ke Mapel
Gelombang bunyi sebagai fenomena alam yang menunjukkan kebesaran Allah dan pentingnya menjaga lingkungan dari polusi suara.

### Contoh Integrasi di Kegiatan
Siswa melakukan penelitian tentang dampak polusi suara terhadap lingkungan dan kesehatan, serta bagaimana ilmu fisika dapat membantu mengatasi masalah ini.
C. Desain Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran
  • Siswa dapat menjelaskan konsep gelombang bunyi dan sifat-sifatnya.
  • Siswa dapat menganalisis dampak gelombang bunyi terhadap lingkungan.
  • Siswa dapat mengembangkan sikap cinta ilmu dan lingkungan melalui penelitian dan presentasi.
  • Siswa dapat mendiskripsikan cepat rambat bunyi dalam medium yang berbeda
Model & Metode
Model: Pembelajaran Berdiferensiasi
D. Pengalaman Belajar
Kegiatan Awal
  • Diskusikan dengan siswa tentang pengalaman mereka terkait suara di lingkungan sekitar.
  • Tanyakan: "Apa yang kalian ketahui tentang gelombang bunyi?" dan catat jawaban mereka di papan tulis.
  • Perkenalan tentang sifat gelombang bunyi dan relevansinya dengan lingkungan dan kesehatan.
Kegiatan Inti
Belum ada rincian kegiatan inti.
Kegiatan Penutup
  • Siswa menyimpulkan pelajaran dengan mendiskusikan pentingnya menjaga lingkungan dari polusi suara.
  • Ajak siswa untuk berkomitmen melakukan aksi nyata, seperti mengurangi kebisingan di rumah dan sekolah.
E. Asesmen Pembelajaran
Asesmen Proses
  • Observasi partisipasi siswa selama diskusi dan penelitian.
  • Penilaian terhadap kolaborasi dan komunikasi dalam kelompok.
  • Catatan perkembangan sikap cinta ilmu dan lingkungan.
Asesmen Akhir-

Mengetahui,

Kepala Madrasah

ARBAIN, S.Ag., M.Pd.I

NIP. 197411152007101001

Banjar, 23 May 2026

Guru Mata Pelajaran

Husnan Lutfi. S.Pd

NIP. 196801292005011003