Cetak RPP Massal

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

MAN 5 Banjar

Banjar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

A. Spesifikasi
Satuan Pendidikan	MAN 5 Banjar
Mata Pelajaran	Fikih
Kelas / Fase	XI
Tahun Ajaran	2025/2026
Alokasi Waktu	12 ( 6 x pertemuan )
Topik Pembelajaran	Konsep pernikahan dalam Islam

B. Identifikasi
Dimensi Profil Lulusan	Keimanan dan Ketakwaan, Kejujuran, Tanggung jawab
Topik Panca Cinta	Cinta Allah dan Rasul-Nya, Cinta Ilmu, Cinta Diri dan Sesama Manusia
Materi Integrasi KBC	### Topik Panca Cinta Cinta Allah dan Rasul-Nya: Memahami sifat Allah yang seimbang antara Jamaliyah (keindahan) dan Jalaliyah (ketegasan) untuk menumbuhkan cinta dan kerinduan beribadah. Cinta Ilmu: Menumbuhkan niat ikhlas dan adab dalam mencari ilmu, serta menggunakan ilmu untuk kebaikan. ### Materi Rujukan Sifat-sifat Allah sebagai inti kehidupan, dengan penekanan pada rahmah Allah yang lebih dominan daripada ghadhab. Pilar pencari ilmu: niat ikhlas, tekun, tawakal, dan adab kepada guru. ### Benang Merah ke Mapel Konsep pernikahan dalam Islam dapat dipahami sebagai bentuk ibadah dan khidmah kepada Allah, yang diwarnai dengan cinta dan rahmah, serta penguasaan ilmu yang baik untuk membangun keluarga yang sakinah. ### Contoh Integrasi di Kegiatan Dalam diskusi kelompok, siswa akan membahas bagaimana sifat-sifat Allah mempengaruhi pandangan mereka tentang pernikahan, serta bagaimana ilmu yang mereka pelajari dapat diterapkan dalam kehidupan berumah tangga.

B. Identifikasi

Dimensi Profil Lulusan

Keimanan dan Ketakwaan, Kejujuran, Tanggung jawab

Topik Panca Cinta

Cinta Allah dan Rasul-Nya, Cinta Ilmu, Cinta Diri dan Sesama Manusia

Materi Integrasi KBC

### Topik Panca Cinta

Cinta Allah dan Rasul-Nya: Memahami sifat Allah yang seimbang antara Jamaliyah (keindahan) dan Jalaliyah (ketegasan) untuk menumbuhkan cinta dan kerinduan beribadah.
Cinta Ilmu: Menumbuhkan niat ikhlas dan adab dalam mencari ilmu, serta menggunakan ilmu untuk kebaikan.

### Materi Rujukan

Sifat-sifat Allah sebagai inti kehidupan, dengan penekanan pada rahmah Allah yang lebih dominan daripada ghadhab.
Pilar pencari ilmu: niat ikhlas, tekun, tawakal, dan adab kepada guru.

### Benang Merah ke Mapel

Konsep pernikahan dalam Islam dapat dipahami sebagai bentuk ibadah dan khidmah kepada Allah, yang diwarnai dengan cinta dan rahmah, serta penguasaan ilmu yang baik untuk membangun keluarga yang sakinah.

### Contoh Integrasi di Kegiatan

Dalam diskusi kelompok, siswa akan membahas bagaimana sifat-sifat Allah mempengaruhi pandangan mereka tentang pernikahan, serta bagaimana ilmu yang mereka pelajari dapat diterapkan dalam kehidupan berumah tangga.

C. Desain Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran	Siswa dapat menjelaskan konsep pernikahan dalam Islam berdasarkan ajaran Fikih. Siswa dapat menganalisis peran cinta dalam pernikahan menurut perspektif Islam. Siswa dapat menumbuhkan niat ikhlas dalam mencari ilmu dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Model & Metode	Model: LOK-R

D. Pengalaman Belajar
Kegiatan Awal	Ajak siswa untuk berdiskusi tentang makna cinta dalam kehidupan sehari-hari. Tanyakan kepada siswa tentang pengalaman mereka terkait pernikahan dalam konteks keluarga mereka. Perkenalan tentang sifat-sifat Allah dan bagaimana hal tersebut berhubungan dengan cinta dan pernikahan.
Kegiatan Inti	Belum ada rincian kegiatan inti.
Kegiatan Penutup	Tanyakan kepada siswa tentang pelajaran yang mereka ambil dari kegiatan hari ini. Minta siswa untuk berbagi satu hal baru yang mereka pelajari tentang pernikahan dalam Islam dan bagaimana cinta berperan di dalamnya. Berikan penugasan untuk mencari satu hadis atau ayat yang berkaitan dengan cinta dan pernikahan untuk dibahas di pertemuan berikutnya.

E. Asesmen Pembelajaran
Asesmen Proses	Observasi partisipasi siswa dalam diskusi dan presentasi kelompok. Penilaian terhadap rencana pernikahan yang dirancang oleh siswa, apakah mencerminkan nilai-nilai Islam dan cinta ilmu. Penilaian jurnal refleksi siswa mengenai pembelajaran yang didapat.
Asesmen Akhir	-

Mengetahui,

Kepala Madrasah

ARBAIN, S.Ag., M.Pd.I

NIP. 197411152007101001

Banjar, 23 May 2026

Guru Mata Pelajaran

Khairuddin. S.Ag

NIP. 197108082007011024