Cetak RPP Massal

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

MAN 5 Banjar

Banjar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

B. Identifikasi
Dimensi Profil Lulusan	Kejujuran, Kemandirian
Topik Panca Cinta	Cinta Allah dan Rasul-Nya, Cinta Ilmu, Cinta Lingkungan, Cinta Tanah Air
Materi Integrasi KBC	### Topik Panca Cinta Cinta Ilmu: Menumbuhkan niat ikhlas dan adab dalam mencari ilmu, serta menggunakan ilmu untuk kebaikan. ### Materi Rujukan Pilar pencari ilmu: niat ikhlas, tekun, tawakal, dan adab kepada guru. Keseimbangan ilmu agama dan ilmu umum, serta semangat belajar sepanjang hayat. ### Benang Merah ke Mapel Dalam pembelajaran Relativitas, siswa diajak untuk memahami konsep-konsep fisika dengan niat ikhlas dan semangat belajar, sehingga mereka dapat menerapkan ilmu fisika untuk memahami dan menghargai ciptaan Allah. ### Contoh Integrasi di Kegiatan Siswa melakukan penelitian sederhana tentang relativitas dan menyusun laporan yang menunjukkan bagaimana pemahaman mereka tentang relativitas dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari, serta mencantumkan niat dan adab dalam proses belajar mereka.

B. Identifikasi

Dimensi Profil Lulusan

Kejujuran, Kemandirian

Topik Panca Cinta

Cinta Allah dan Rasul-Nya, Cinta Ilmu, Cinta Lingkungan, Cinta Tanah Air

Materi Integrasi KBC

### Topik Panca Cinta

Cinta Ilmu: Menumbuhkan niat ikhlas dan adab dalam mencari ilmu, serta menggunakan ilmu untuk kebaikan.

### Materi Rujukan

### Benang Merah ke Mapel

Dalam pembelajaran Relativitas, siswa diajak untuk memahami konsep-konsep fisika dengan niat ikhlas dan semangat belajar, sehingga mereka dapat menerapkan ilmu fisika untuk memahami dan menghargai ciptaan Allah.

### Contoh Integrasi di Kegiatan

Siswa melakukan penelitian sederhana tentang relativitas dan menyusun laporan yang menunjukkan bagaimana pemahaman mereka tentang relativitas dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari, serta mencantumkan niat dan adab dalam proses belajar mereka.

C. Desain Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran	Siswa dapat menjelaskan konsep dasar relativitas dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari. Siswa dapat menganalisis fenomena fisika yang berkaitan dengan relativitas menggunakan metode ilmiah. Siswa dapat menunjukkan sikap cinta ilmu dengan niat ikhlas dan adab dalam mencari pengetahuan. Siswa dapat mengembangkan rasa cinta lingkungan dengan memahami dampak teknologi terhadap alam.
Model & Metode	Model: LOK-R

D. Pengalaman Belajar
Kegiatan Awal	Guru memulai dengan mengajak siswa berdiskusi tentang pentingnya niat dalam belajar. Mengapa niat yang baik penting dalam mencari ilmu? Menyampaikan tujuan pembelajaran dan menjelaskan hubungan antara relativitas dengan kehidupan sehari-hari.
Kegiatan Inti	Belum ada rincian kegiatan inti.
Kegiatan Penutup	Guru menegaskan kembali pentingnya niat ikhlas dalam belajar dan bagaimana ilmu yang didapat dapat digunakan untuk kebaikan. Siswa diminta untuk menuliskan satu hal yang mereka pelajari tentang relativitas dan bagaimana mereka dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.

E. Asesmen Pembelajaran
Asesmen Proses	Observasi partisipasi siswa selama diskusi dan kolaborasi kelompok. Penilaian laporan eksperimen yang mencakup pemahaman konsep dan penerapan adab dalam belajar.
Asesmen Akhir	-

Mengetahui,

Kepala Madrasah

ARBAIN, S.Ag., M.Pd.I

NIP. 197411152007101001

Banjar, 23 May 2026

Guru Mata Pelajaran

M. Riza Fakhroni. S.Si

NIP. 198110222009121002