Cetak RPP Massal

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

MAN 5 Banjar

Banjar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

B. Identifikasi
Dimensi Profil Lulusan	Keimanan dan Ketakwaan, Kedisiplinan
Topik Panca Cinta	Cinta Allah dan Rasul-Nya, Cinta Lingkungan
Materi Integrasi KBC	### Topik Panca Cinta Cinta Allah dan Rasul-Nya: Memahami sifat Allah yang penuh rahmah dan menumbuhkan cinta beribadah serta menjaga lingkungan. Cinta Lingkungan: Mengembangkan karakter peduli terhadap alam dan mencegah pencemaran. ### Materi Rujukan Sifat-sifat Allah: Jamaliyah dan Jalaliyah, serta konsep rahmah. Tanggung jawab sosial & lingkungan: Alam sebagai rahmat, pengelolaan sampah, dan pelestarian. ### Benang Merah ke Mapel Pembelajaran Thoharah mengajarkan pentingnya kesucian dalam beribadah, yang sejalan dengan cinta kepada Allah dan menjaga lingkungan sebagai bentuk ibadah. ### Contoh Integrasi di Kegiatan Siswa melakukan aksi nyata dengan membersihkan lingkungan sekitar sekolah sambil berdiskusi tentang sifat rahmah Allah dan pentingnya menjaga kebersihan sebagai wujud cinta kepada Allah dan lingkungan.

B. Identifikasi

Dimensi Profil Lulusan

Keimanan dan Ketakwaan, Kedisiplinan

Topik Panca Cinta

Cinta Allah dan Rasul-Nya, Cinta Lingkungan

Materi Integrasi KBC

### Topik Panca Cinta

Cinta Allah dan Rasul-Nya: Memahami sifat Allah yang penuh rahmah dan menumbuhkan cinta beribadah serta menjaga lingkungan.
Cinta Lingkungan: Mengembangkan karakter peduli terhadap alam dan mencegah pencemaran.

### Materi Rujukan

Sifat-sifat Allah: Jamaliyah dan Jalaliyah, serta konsep rahmah.
Tanggung jawab sosial & lingkungan: Alam sebagai rahmat, pengelolaan sampah, dan pelestarian.

### Benang Merah ke Mapel

Pembelajaran Thoharah mengajarkan pentingnya kesucian dalam beribadah, yang sejalan dengan cinta kepada Allah dan menjaga lingkungan sebagai bentuk ibadah.

### Contoh Integrasi di Kegiatan

Siswa melakukan aksi nyata dengan membersihkan lingkungan sekitar sekolah sambil berdiskusi tentang sifat rahmah Allah dan pentingnya menjaga kebersihan sebagai wujud cinta kepada Allah dan lingkungan.

C. Desain Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran	### Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menjelaskan sifat-sifat Allah (Jamaliyah dan Jalaliyah) dan pengaruhnya terhadap kehidupan sehari-hari. Siswa dapat menerapkan konsep Thoharah dalam kehidupan sehari-hari sebagai bentuk ibadah. Siswa dapat menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan melalui aksi nyata dan memahami tanggung jawab sosial sebagai bagian dari akhlak mulia.
Model & Metode	Model: Problem Based Learning (PBL)

D. Pengalaman Belajar
Kegiatan Awal	### Kegiatan Awal Diskusikan dengan siswa tentang apa yang mereka ketahui tentang Thoharah dan bagaimana hal itu berkaitan dengan cinta kepada Allah. Tanyakan: "Mengapa kita perlu menjaga kesucian dalam beribadah?" Ajak siswa untuk berbagi pengalaman mereka tentang kebersihan dan lingkungan.
Kegiatan Inti	Belum ada rincian kegiatan inti.
Kegiatan Penutup	### Kegiatan Penutup Tutup dengan mengajak siswa untuk berdoa bersama, memohon kepada Allah agar diberikan kekuatan untuk menjaga kebersihan lingkungan dan meningkatkan ibadah mereka. Ajak mereka untuk merencanakan aksi nyata selanjutnya dalam menjaga lingkungan.

E. Asesmen Pembelajaran
Asesmen Proses	### Asesmen Proses Observasi partisipasi siswa dalam diskusi dan presentasi kelompok. Catat keterlibatan mereka dalam kegiatan pengamatan dan diskusi tentang sifat-sifat Allah dan dampaknya terhadap lingkungan.
Asesmen Akhir	-

Mengetahui,

Kepala Madrasah

ARBAIN, S.Ag., M.Pd.I

NIP. 197411152007101001

Banjar, 23 May 2026

Guru Mata Pelajaran

M. Riza Fakhroni. S.Si

NIP. 198110222009121002