Cetak 1 RPP Terpilih

*Untuk mode Manual (Kuning), klik teks pada dokumen untuk mengedit sebelum di-print.

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MAN 5 Banjar
Banjar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KURIKULUM BERBASIS KARAKTER (KBC)

A. Spesifikasi
Satuan PendidikanMAN 5 Banjar
Mata PelajaranMuatan Lokal
Kelas / FaseX
Tahun Ajaran2025/2026
Alokasi Waktu4 JP (2 Pertemuan)
Topik PembelajaranRukun Islam
B. Identifikasi
Dimensi Profil LulusanKeimanan dan Ketakwaan, Kemandirian, Komunikasi
Topik Panca CintaCinta Allah dan Rasul-Nya, Cinta Ilmu, Cinta Diri dan Sesama Manusia
Materi Integrasi KBC### Topik Panca Cinta
  • Cinta Allah dan Rasul-Nya: Memahami sifat Allah secara seimbang dan menumbuhkan cinta beribadah.
  • Cinta Ilmu: Menumbuhkan niat ikhlas dan adab dalam mencari ilmu.
  • Cinta Diri dan Sesama Manusia: Membangun empati dan toleransi.

### Materi Rujukan
  • Sifat-sifat Allah: Jamaliyah dan Jalaliyah.
  • Pilar pencari ilmu: niat ikhlas, tekun, adab kepada guru.
  • Cinta diri dan sesama: syukur, empati, komunikasi sehat.

### Benang Merah ke Mapel
Materi Rukun Islam mengajarkan kita tentang kewajiban beribadah dan berakhlak, yang sejalan dengan cinta kepada Allah dan Rasul-Nya. Selain itu, memahami Rukun Islam juga merupakan bagian dari cinta ilmu dan mencintai diri serta sesama melalui praktik ibadah yang baik.

### Contoh Integrasi di Kegiatan
Dalam kelompok, siswa mendiskusikan bagaimana setiap Rukun Islam dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari yang mencerminkan cinta kepada Allah, cinta ilmu, dan cinta kepada sesama. Setiap kelompok kemudian mempresentasikan hasil diskusi mereka.
C. Desain Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran
  • Siswa dapat menjelaskan pengertian dan rukun-rukun Islam dengan benar.
  • Siswa dapat mengidentifikasi sifat-sifat Allah dan mengaitkannya dengan praktik ibadah.
  • Siswa dapat menunjukkan sikap empati dan toleransi dalam diskusi kelompok mengenai penerapan Rukun Islam di masyarakat.
Model & Metode
Model: Cooperative Learning
D. Pengalaman Belajar
Kegiatan Awal
  • Menyapa siswa dan menjelaskan pentingnya memahami Rukun Islam.
  • Mengaitkan topik pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari dan nilai-nilai Panca Cinta.
  • Memotivasi siswa dengan memberikan contoh nyata tentang pengamalan Rukun Islam yang mencerminkan cinta kepada Allah dan sesama.
Kegiatan Inti
Belum ada rincian kegiatan inti.
Kegiatan Penutup
  • Mengulas kembali poin-poin penting tentang Rukun Islam dan nilai-nilai Panca Cinta yang telah dipelajari.
  • Mendorong siswa untuk menerapkan apa yang telah mereka pelajari dalam kehidupan sehari-hari.
  • Menyampaikan pesan motivasi untuk terus belajar dan beribadah dengan penuh cinta kepada Allah dan sesama.
E. Asesmen Pembelajaran
Asesmen Proses
  • Observasi partisipasi siswa selama diskusi kelompok.
  • Penilaian terhadap interaksi dan komunikasi antar anggota kelompok.
  • Menilai pemahaman siswa melalui pertanyaan lisan selama pembelajaran.
Asesmen Akhir-

Mengetahui,

Kepala Madrasah

ARBAIN, S.Ag., M.Pd.I

NIP. 197411152007101001

Banjar, 23 May 2026

Guru Mata Pelajaran

M. Riza Fakhroni. S.Si

NIP. 198110222009121002