Cetak RPP Massal

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

MAN 5 Banjar

Banjar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KURIKULUM BERBASIS KARAKTER (KBC)

A. Spesifikasi
Satuan Pendidikan	MAN 5 Banjar
Mata Pelajaran	Fikih
Kelas / Fase	X
Tahun Ajaran	2025/2026
Alokasi Waktu	6 JP (Pertemuan 3)
Topik Pembelajaran	BAB 12. Muamalah Perkonomian

B. Identifikasi
Dimensi Profil Lulusan	Kewargaan, penalaran kritis, kreatifitas, Kolaborasi, Kemandirian, Komunikasi
Topik Panca Cinta	Cinta Ilmu, Cinta Lingkungan, Cinta Diri dan Sesama Manusia, Cinta Tanah Air
Materi Integrasi KBC	### Topik Panca Cinta Cinta Ilmu Menumbuhkan niat ikhlas dan adab dalam mencari ilmu. Menggunakan ilmu untuk kebaikan diri dan orang lain (amal jariyah). Cinta Lingkungan Mencegah pencemaran dan kerusakan lingkungan. Tanggung jawab sosial & lingkungan sebagai akhlak mulia. ### Materi Rujukan Alam sebagai rahmat (kauniyah) untuk mengenal kebesaran Allah. Pilar pencari ilmu: niat ikhlas, tekun, tawakal, wara', yakin, syukur, adab kepada guru. ### Benang Merah ke Mapel Topik Muamalah Perkonomian dalam Fikih mengajarkan siswa tentang etika dan tanggung jawab dalam bertransaksi, yang sejalan dengan prinsip Cinta Lingkungan dan Cinta Ilmu, di mana siswa diajak untuk memahami pentingnya berperilaku etis dan bertanggung jawab terhadap lingkungan dalam setiap aspek kehidupan, termasuk dalam ekonomi. ### Contoh Integrasi di Kegiatan Siswa akan melakukan diskusi kelompok mengenai dampak ekonomi terhadap lingkungan dan bagaimana prinsip muamalah dalam Fikih dapat diterapkan untuk menjaga lingkungan, serta membagikan pengetahuan tersebut kepada masyarakat sekitar.

B. Identifikasi

Dimensi Profil Lulusan

Kewargaan, penalaran kritis, kreatifitas, Kolaborasi, Kemandirian, Komunikasi

Topik Panca Cinta

Cinta Ilmu, Cinta Lingkungan, Cinta Diri dan Sesama Manusia, Cinta Tanah Air

Materi Integrasi KBC

### Topik Panca Cinta

Cinta Ilmu
Menumbuhkan niat ikhlas dan adab dalam mencari ilmu.
Menggunakan ilmu untuk kebaikan diri dan orang lain (amal jariyah).

Cinta Lingkungan
Mencegah pencemaran dan kerusakan lingkungan.
Tanggung jawab sosial & lingkungan sebagai akhlak mulia.

### Materi Rujukan

Alam sebagai rahmat (kauniyah) untuk mengenal kebesaran Allah.
Pilar pencari ilmu: niat ikhlas, tekun, tawakal, wara', yakin, syukur, adab kepada guru.

### Benang Merah ke Mapel
Topik Muamalah Perkonomian dalam Fikih mengajarkan siswa tentang etika dan tanggung jawab dalam bertransaksi, yang sejalan dengan prinsip Cinta Lingkungan dan Cinta Ilmu, di mana siswa diajak untuk memahami pentingnya berperilaku etis dan bertanggung jawab terhadap lingkungan dalam setiap aspek kehidupan, termasuk dalam ekonomi.

### Contoh Integrasi di Kegiatan
Siswa akan melakukan diskusi kelompok mengenai dampak ekonomi terhadap lingkungan dan bagaimana prinsip muamalah dalam Fikih dapat diterapkan untuk menjaga lingkungan, serta membagikan pengetahuan tersebut kepada masyarakat sekitar.

C. Desain Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran	Siswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip muamalah dalam konteks ekonomi yang sesuai dengan ajaran Fikih. Siswa dapat menganalisis dampak keputusan ekonomi terhadap lingkungan. Siswa dapat menunjukkan sikap cinta ilmu dan cinta lingkungan melalui tindakan nyata dalam kehidupan sehari-hari.
Model & Metode	Model: Inquiry Learning

D. Pengalaman Belajar
Kegiatan Awal	Apersepsi: Diskusikan dengan siswa tentang pengalaman mereka dalam bertransaksi dan bagaimana mereka melihat dampak transaksi tersebut terhadap lingkungan. Tanya jawab mengenai apa yang mereka ketahui tentang muamalah dalam Fikih.
Kegiatan Inti	Belum ada rincian kegiatan inti.
Kegiatan Penutup	Refleksi: Diskusikan dengan siswa tentang apa yang mereka pelajari dari kegiatan ini dan bagaimana mereka dapat menerapkan prinsip muamalah yang baik dalam kehidupan sehari-hari. Tindakan Nyata: Ajak siswa untuk membuat rencana aksi untuk mengurangi dampak lingkungan dari kegiatan ekonomi mereka, seperti mengurangi penggunaan plastik.

E. Asesmen Pembelajaran
Asesmen Proses	Observasi partisipasi siswa selama diskusi kelompok dan presentasi. Penilaian terhadap hipotesis dan analisis data yang disusun oleh siswa.
Asesmen Akhir	-

Mengetahui,

Kepala Madrasah

ARBAIN, S.Ag., M.Pd.I

NIP. 197411152007101001

Banjar, 23 May 2026

Guru Mata Pelajaran

St Bulkis. S.H.I

NIP. 198409222019032005

Cetak 1 RPP Terpilih

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KURIKULUM BERBASIS KARAKTER (KBC)