Cetak 1 RPP Terpilih

*Untuk mode Manual (Kuning), klik teks pada dokumen untuk mengedit sebelum di-print.

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MAN 5 Banjar
Banjar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KURIKULUM BERBASIS KARAKTER (KBC)

A. Spesifikasi
Satuan PendidikanMAN 5 Banjar
Mata PelajaranMatematika
Kelas / FaseX
Tahun Ajaran2025/2026
Alokasi Waktu4JP / Minggu
Topik PembelajaranPeluang
B. Identifikasi
Dimensi Profil LulusanKolaborasi, Komunikasi
Topik Panca CintaCinta Allah dan Rasul-Nya, Cinta Ilmu, Cinta Diri dan Sesama Manusia
Materi Integrasi KBC### (a) Topik Panca Cinta
Cinta Allah dan Rasul-Nya, Cinta Ilmu, Cinta Diri dan Sesama Manusia

### (b) Materi rujukan
  • Sifat-sifat Allah: Jamaliyah & Jalaliyah
  • Pilar pencari ilmu: niat ikhlas, tekun, tawakal
  • Cinta diri dan sesama: empati, toleransi, komunikasi sehat

### (c) Benang merah ke mapel
Dalam pembelajaran peluang, siswa akan belajar tentang kemungkinan dan probabilitas, yang mencerminkan kebijaksanaan Allah dalam menciptakan hukum-hukum alam. Dengan memahami peluang, siswa dapat melihat keindahan ciptaan Allah dan berusaha untuk menggunakan ilmu ini untuk kebaikan diri dan sesama.

### (d) Contoh integrasi di kegiatan
Siswa melakukan proyek kelompok untuk menghitung peluang kejadian tertentu dalam konteks kehidupan sehari-hari, seperti peluang mendapatkan nilai baik di ujian. Dalam proyek ini, siswa diajak untuk berdiskusi tentang bagaimana ilmu yang mereka pelajari dapat digunakan untuk membantu sesama dan menciptakan lingkungan belajar yang positif.
C. Desain Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran
  • Siswa dapat menghitung peluang kejadian sederhana dan kompleks dengan benar.
  • Siswa dapat menjelaskan konsep peluang dalam konteks kehidupan sehari-hari.
  • Siswa dapat menunjukkan sikap empati dan toleransi dalam diskusi kelompok serta berkolaborasi dengan baik.
  • Siswa dapat memahami pentingnya niat ikhlas dan adab dalam mencari ilmu, serta menerapkannya dalam kegiatan belajar.
Model & Metode
Model: Problem Based Learning (PBL)
D. Pengalaman Belajar
Kegiatan Awal
  • Guru memulai dengan menjelaskan konsep peluang dan mengaitkannya dengan sifat-sifat Allah, terutama Jamaliyah yang menunjukkan keindahan ciptaan-Nya.
  • Diskusi kelompok kecil tentang pengalaman siswa terkait peluang dalam kehidupan sehari-hari, seperti peluang sukses dalam ujian atau kompetisi.
Kegiatan Inti
Belum ada rincian kegiatan inti.
Kegiatan Penutup Guru menyimpulkan pembelajaran dengan menekankan pentingnya menggunakan ilmu yang didapat untuk kebaikan diri dan sesama, serta mengajak siswa untuk selalu bersyukur atas ilmu yang diperoleh.
E. Asesmen Pembelajaran
Asesmen ProsesObservasi selama diskusi kelompok dan presentasi, menilai kolaborasi, komunikasi, dan sikap empati siswa terhadap teman-teman mereka.
Asesmen Akhir-

Mengetahui,

Kepala Madrasah

ARBAIN, S.Ag., M.Pd.I

NIP. 197411152007101001

Banjar, 23 May 2026

Guru Mata Pelajaran

Surya Agus Darmadi. S.Pd

NIP. 198908072023211022