Cetak RPP Massal

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

MAN 5 Banjar

jl. Lap. MTQ simpang pipih Aluh-aluh, kec. Aluh aluh besar kab.Banjar , Kalimantan Selatan 70655.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

B. Identifikasi
Dimensi Profil Lulusan	Kreativitas, Kolaborasi, Komunikasi
Topik Panca Cinta	Cinta Ilmu
Materi Integrasi KBC	Limit fungsi adalah konsep yang sangat penting dalam matematika yang membantu kita memahami perilaku fungsi saat mendekati titik tertentu. Dalam konteks 'Cinta Ilmu', kita diajarkan bahwa pencarian pengetahuan adalah perjalanan tanpa akhir, mirip dengan bagaimana nilai limit mendekati nilai tertentu tanpa pernah benar-benar mencapainya. Sebagaimana Allah berfirman dalam Al-Qur'an, 'Dan katakanlah: 'Ya Tuhanku, tambahkanlah kepadaku ilmu pengetahuan.' (QS. Taha: 114) Ini menunjukkan pentingnya cinta terhadap ilmu dan pengetahuan.

C. Desain Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran	Siswa dapat memahami konsep limit fungsi dan menerapkannya dalam menyelesaikan masalah matematis yang relevan.
Model & Metode	Model: Cooperative Learning

D. Pengalaman Belajar
Kegiatan Awal	Siswa dibagi ke dalam kelompok kecil. Setiap kelompok mendiskusikan pemahaman mereka tentang konsep limit. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi kepada kelas.
Kegiatan Inti	2. Mengaplikasikan Pengantar Konsep Limit Guru menjelaskan definisi limit dan contoh sederhana. Siswa berdiskusi dalam kelompok untuk menemukan contoh limit dari kehidupan sehari-hari. Eksplorasi Limit Melalui Permainan Setiap kelompok diberikan beberapa fungsi dan diminta untuk mencari limitnya. Kelompok saling bertukar fungsi dan mendiskusikan hasilnya, sehingga memperkuat pemahaman kolaboratif. Pemecahan Masalah Secara Kolaboratif Siswa diberikan soal limit yang lebih kompleks untuk diselesaikan dalam kelompok. Setiap kelompok mempresentasikan solusi mereka dan menjelaskan proses berpikir yang digunakan. 3. Merefleksi Refleksi dan Diskusi Siswa melakukan refleksi tentang apa yang telah dipelajari terkait limit dan bagaimana hal ini berhubungan dengan cinta ilmu. Diskusi kelas tentang bagaimana pemahaman limit dapat diterapkan dalam konteks yang lebih luas.
Kegiatan Penutup	Guru menyimpulkan materi limit fungsi dan pentingnya cinta ilmu dalam belajar. Siswa diminta untuk menuliskan satu hal baru yang mereka pelajari hari ini dan bagaimana mereka bisa menerapkannya.

E. Asesmen Pembelajaran
Asesmen Proses	Observasi partisipasi siswa selama diskusi kelompok. Penilaian terhadap presentasi kelompok tentang solusi limit.
Asesmen Akhir	Ujian tertulis tentang limit fungsi yang mencakup berbagai jenis soal. Penilaian refleksi siswa terhadap pembelajaran yang dilakukan.

Mengetahui,

Kepala Madrasah

[ Belum Disetujui Kamad ]

ARBAIN, S.Ag., M.Pd.I

NIP. 197411152007101001

Banjar, 28 July 2026

Guru Mata Pelajaran

Surya Agus Darmadi. S.Pd

NIP. 198908072023211022