Cetak RPP Massal

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

MAN 5 Banjar

jl. Lap. MTQ simpang pipih Aluh-aluh, kec. Aluh aluh besar kab.Banjar , Kalimantan Selatan 70655.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

B. Identifikasi
Dimensi Profil Lulusan	Keimanan dan Ketakwaan, Kreativitas, Kolaborasi, Komunikasi
Topik Panca Cinta	Cinta Allah dan Rasul-Nya, Cinta Ilmu, Cinta Lingkungan, Cinta Diri dan Sesama Manusia, Cinta Tanah Air
Materi Integrasi KBC	Ilmu geografi adalah ilmu yang mempelajari hubungan antara manusia dan lingkungannya, serta bagaimana lingkungan mempengaruhi kehidupan manusia. Dalam konteks ini, mencintai Allah dan Rasul-Nya dapat tercermin melalui penghargaan kita terhadap ciptaan-Nya, yaitu bumi dan segala isinya. Cinta ilmu dapat ditumbuhkan melalui pengetahuan geografi yang membantu kita memahami dunia. Cinta lingkungan terwujud dalam upaya menjaga dan merawat bumi sebagai amanah dari Allah. Cinta diri dan sesama manusia terlihat dalam cara kita berinteraksi dengan lingkungan dan sesama, serta bagaimana kita membangun kesadaran akan pentingnya menjaga lingkungan demi keberlangsungan hidup bersama. Cinta tanah air adalah rasa bangga dan tanggung jawab kita terhadap negara dan lingkungan sekitar, yang merupakan bagian dari geografi yang kita pelajari.

C. Desain Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran	Setelah pelajaran ini, siswa diharapkan dapat memahami konsep dasar ilmu geografi dan mengaitkannya dengan nilai-nilai karakter yang diajarkan.
Model & Metode	Model: LOK-R

D. Pengalaman Belajar
Kegiatan Awal	Mengawali pembelajaran dengan doa dan perkenalan tentang pentingnya ilmu geografi dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan Inti	2. Mengaplikasikan Observasi Lingkungan Siswa diajak untuk melakukan observasi langsung terhadap lingkungan sekitar sekolah, mencatat aspek-aspek geografi yang mereka temukan, seperti jenis tanah, vegetasi, dan aktivitas manusia. Diskusi Kelompok Siswa dibagi dalam kelompok kecil untuk mendiskusikan hasil observasi mereka dan mengaitkannya dengan nilai-nilai karakter, seperti cinta lingkungan dan cinta tanah air. Penyampaian Materi Guru memberikan penjelasan tentang konsep dasar ilmu geografi, termasuk peta, lokasi, dan skala, serta mengaitkannya dengan nilai cinta ilmu. Tanya Jawab Siswa diajak untuk bertanya tentang materi yang telah disampaikan dan bagaimana mereka dapat menerapkan ilmu geografi dalam kehidupan sehari-hari. 3. Merefleksi Refleksi Siswa menuliskan satu hal yang mereka pelajari tentang geografi dan bagaimana hal itu dapat membantu mereka mencintai Allah, diri mereka sendiri, dan lingkungan.
Kegiatan Penutup	Menutup pembelajaran dengan doa dan mengingatkan siswa tentang pentingnya menjaga lingkungan sebagai bagian dari cinta tanah air.

E. Asesmen Pembelajaran
Asesmen Proses	Guru melakukan observasi terhadap partisipasi siswa selama kegiatan diskusi dan observasi lingkungan.
Asesmen Akhir	Siswa diminta untuk membuat laporan singkat tentang hasil observasi mereka dan bagaimana mereka dapat menerapkan ilmu geografi dalam kehidupan sehari-hari, serta mengaitkannya dengan nilai-nilai karakter.

Mengetahui,

Kepala Madrasah

[ Belum Disetujui Kamad ]

ARBAIN, S.Ag., M.Pd.I

NIP. 197411152007101001

Banjar, 28 July 2026

Guru Mata Pelajaran

Halimatus Sa'diah. S.Pd

NIP. 199410092025212019