Cetak RPP Massal

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

MAN 5 Banjar

jl. Lap. MTQ simpang pipih Aluh-aluh, kec. Aluh aluh besar kab.Banjar , Kalimantan Selatan 70655.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

A. Spesifikasi
Satuan Pendidikan	MAN 5 Banjar
Mata Pelajaran	Al Qur`an Hadits
Kelas / Fase	X
Tahun Ajaran	2026/2027
Alokasi Waktu	2 JP x 45 menit
Topik Pembelajaran	Menghayati keautentikan Al-qur'an

B. Identifikasi
Dimensi Profil Lulusan	Keimanan dan Ketakwaan, Kewargaan, Penalaran Kritis, Kreativitas, Kemandirian, Kesehatan, Komunikasi
Topik Panca Cinta	Cinta Allah dan Rasul-Nya, Cinta Ilmu, Cinta Lingkungan, Cinta Diri dan Sesama Manusia, Cinta Tanah Air
Materi Integrasi KBC	Menghayati keautentikan Al-Qur'an adalah proses memahami dan merasakan keaslian serta kebenaran wahyu Allah yang tertuang dalam kitab suci. Nilai 'Cinta Allah dan Rasul-Nya' terlihat dalam penghayatan kita terhadap ayat-ayat Al-Qur'an yang mengajak kita untuk mencintai dan mengikuti petunjuk-Nya. Dalam konteks 'Cinta Ilmu', kita diajarkan untuk menggali pengetahuan dari Al-Qur'an dan menjadikannya sebagai sumber inspirasi dalam kehidupan sehari-hari. 'Cinta Lingkungan' diintegrasikan melalui ajaran Al-Qur'an yang mengajak kita untuk menjaga dan merawat alam sebagai ciptaan Allah. 'Cinta Diri dan Sesama Manusia' tercermin dalam nilai-nilai kemanusiaan yang diajarkan dalam Al-Qur'an, yang mendorong kita untuk saling menghormati dan mencintai. Terakhir, 'Cinta Tanah Air' dapat dihubungkan dengan ajaran Al-Qur'an yang menekankan pentingnya menjaga keutuhan dan kesejahteraan masyarakat dan negara.

C. Desain Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran	Setelah pembelajaran, siswa diharapkan mampu: Memahami konsep keautentikan Al-Qur'an. Mengaitkan nilai-nilai karakter dengan ajaran Al-Qur'an. Menerapkan penghayatan Al-Qur'an dalam kehidupan sehari-hari.
Model & Metode	Model: Pembelajaran Berdiferensiasi

D. Pengalaman Belajar
Kegiatan Awal	Menyampaikan tujuan pembelajaran dan melakukan apersepsi dengan bertanya kepada siswa mengenai pengalaman mereka dalam membaca Al-Qur'an dan makna yang mereka rasakan.
Kegiatan Inti	1. Memahami Fase 1: Identifikasi Minat dan Kebutuhan Melakukan survei singkat untuk mengetahui minat siswa terkait tema Al-Qur'an. Mengelompokkan siswa berdasarkan minat dan tingkat pemahaman mereka. 2. Mengaplikasikan Fase 2: Penyampaian Materi Menggunakan video yang menjelaskan keautentikan Al-Qur'an dan dampaknya pada kehidupan. Diskusi kelompok kecil untuk mendalami setiap poin yang disampaikan. Fase 3: Aktivitas Kreatif Siswa membuat poster yang menggambarkan nilai-nilai karakter dari Al-Qur'an. Presentasi poster di depan kelas untuk berbagi pemahaman. 3. Merefleksi Fase 4: Refleksi dan Diskusi Mengajak siswa untuk merefleksikan pengaruh Al-Qur'an dalam kehidupan mereka. Diskusi terbuka tentang bagaimana mereka bisa mengimplementasikan nilai-nilai tersebut.
Kegiatan Penutup	Mengulangi poin-poin penting yang telah dipelajari dan meminta siswa untuk menuliskan satu hal yang mereka pelajari mengenai keautentikan Al-Qur'an dan bagaimana mereka akan menerapkannya.

E. Asesmen Pembelajaran
Asesmen Proses	Observasi selama diskusi kelompok dan presentasi poster untuk menilai keterlibatan dan pemahaman siswa.
Asesmen Akhir	Memberikan kuis singkat mengenai keautentikan Al-Qur'an dan nilai karakter yang telah dipelajari, serta meminta siswa untuk menulis refleksi pribadi tentang perjalanan belajar mereka.

Mengetahui,

Kepala Madrasah

[ Belum Disetujui Kamad ]

ARBAIN, S.Ag., M.Pd.I

NIP. 197411152007101001

Banjar, 28 July 2026

Guru Mata Pelajaran

Rusanti. S.Pd.I

NIP. 198403132023212028