Cetak RPP Massal

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

MAN 5 Banjar

jl. Lap. MTQ simpang pipih Aluh-aluh, kec. Aluh aluh besar kab.Banjar , Kalimantan Selatan 70655.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

A. Spesifikasi
Satuan Pendidikan	MAN 5 Banjar
Mata Pelajaran	Al Qur`an Hadits
Kelas / Fase	XI
Tahun Ajaran	2026/2027
Alokasi Waktu	2 JP x 45 menit
Topik Pembelajaran	Menghindari pergaulan bebas dan perbuatan keji

B. Identifikasi
Dimensi Profil Lulusan	Keimanan dan Ketakwaan, Kewargaan, Penalaran Kritis, Kreativitas, Kolaborasi, Kemandirian, Komunikasi
Topik Panca Cinta	Cinta Allah dan Rasul-Nya, Cinta Ilmu, Cinta Lingkungan, Cinta Diri dan Sesama Manusia, Cinta Tanah Air
Materi Integrasi KBC	Materi ini membahas tentang pentingnya menghindari pergaulan bebas dan perbuatan keji dalam perspektif Islam. Menghindari pergaulan bebas adalah bentuk cinta kepada Allah dan Rasul-Nya, karena kita menjaga diri dari perbuatan yang dilarang. Cinta Ilmu mendorong kita untuk memahami konsekuensi negatif dari pergaulan bebas. Cinta Lingkungan tercermin dari upaya menciptakan lingkungan yang sehat dan positif. Cinta Diri dan Sesama Manusia mengajak kita untuk menghargai diri sendiri dan orang lain dengan tidak terjerumus dalam pergaulan yang merusak. Cinta Tanah Air mengingatkan kita bahwa tindakan kita mencerminkan karakter bangsa, sehingga menjaga diri dari perbuatan keji adalah tanggung jawab moral kita sebagai warga negara.

C. Desain Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran	Siswa mampu menjelaskan dampak pergaulan bebas dan perbuatan keji serta cara menghindarinya dengan merujuk pada nilai-nilai karakter yang telah diajarkan.
Model & Metode	Model: Pembelajaran Berdiferensiasi

D. Pengalaman Belajar
Kegiatan Awal	Memulai dengan doa bersama. 2. Diskusi tentang pergaulan bebas dan perbuatan keji serta pengalaman pribadi siswa. 3. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
Kegiatan Inti	1. Memahami Fase 1: Identifikasi Kebutuhan Siswa dibagi dalam kelompok kecil untuk mendiskusikan contoh pergaulan bebas yang mereka ketahui dan dampaknya. Setiap kelompok mencatat hasil diskusi di papan tulis. 2. Mengaplikasikan Fase 2: Penyampaian Materi Guru memberikan penjelasan tentang pergaulan bebas dan perbuatan keji dalam perspektif Islam, menggunakan ayat-ayat Al-Qur'an dan Hadits sebagai rujukan, serta mengaitkannya dengan nilai-nilai karakter. Fase 3: Kegiatan Praktik Siswa membuat poster tentang cara menghindari pergaulan bebas dan perbuatan keji, dan presentasi di depan kelas. Diskusikan bagaimana nilai-nilai karakter diimplementasikan dalam poster tersebut. 3. Merefleksi Fase 4: Refleksi Siswa menulis refleksi pribadi tentang apa yang mereka pelajari dan bagaimana mereka akan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari, serta membagikannya dalam kelompok.
Kegiatan Penutup	Menyimpulkan materi yang telah dibahas. 2. Mengajak siswa untuk berbagi komitmen pribadi mereka dalam menghindari pergaulan bebas. 3. Menutup dengan doa.

E. Asesmen Pembelajaran
Asesmen Proses	Observasi aktivitas diskusi kelompok, partisipasi dalam presentasi poster, dan catatan refleksi siswa untuk menilai pemahaman dan penerapan nilai-nilai karakter.
Asesmen Akhir	Ujian tertulis yang mencakup pertanyaan tentang dampak pergaulan bebas, perbuatan keji, dan cara menghindarinya dengan merujuk pada nilai-nilai karakter yang telah diajarkan.

Mengetahui,

Kepala Madrasah

[ Belum Disetujui Kamad ]

ARBAIN, S.Ag., M.Pd.I

NIP. 197411152007101001

Banjar, 28 July 2026

Guru Mata Pelajaran

Rusanti. S.Pd.I

NIP. 198403132023212028